Poses el teu nen petit davant del televisor?

Posar el teu nen petit davant del televisor? Podries fer malbé la seva capacitat per processar el món que els envolta, suggereixen noves dades.

Els nadons i els nens petits es veuen afectats per l'exposició a la televisió o als vídeos i poden mostrar un comportament sensorial més anormal, com ara la manca d'atenció i concentració en activitats, o la recerca d'una estimulació més intensa a l'entorn. Fins i tot es poden impressionar davant del so fort o llums brillants segons dades d'investigadors de la Facultat de Medicina de Drexel publicats avui a la revista Pediatria JAMA.

Segons els investigadors, els nens exposats a veure més televisió en complir dos anys tenien més probabilitats de desenvolupar conductes atípiques de processament sensorial, com “cerca de sensacions" i "evasió de sensacions", així com "sota registre": ser menys sensibles o més lents, respondre a estímuls, com que els anomenin pel seu nom, als 33 mesos."

Les habilitats de processament sensorial reflecteixen la capacitat del cos per respondre de manera efectiva i apropiada a la informació i els estímuls que rep el seu sistema sensorial, com allò que el nen sent, veu, toca i assaboreix. L'equip va obtenir dades sobre la visualització de televisió o vídeos per part de nadons i nens petits de 12, 18 i 24 mesos durant el període 2011-2014 de l'Enquesta Nacional Infantil, que va incloure 1.471 nens (el 50% són nens) a tot el país.

Els resultats del processament sensorial es van avaluar als 33 mesos utilitzant el perfil sensorial infantil/nen petit (ITSP), un qüestionari completat per pares/cuidadors que proporciona informació sobre com els nens processen allò que veuen, senten, fan olor, etc.

Les subescales ITSP examinen els patrons de registre baix i cerca de sensacions dels nens, com tocar o olorar objectes en excés; sensibilitats sensorials, com ansietat excessiva o malestar per la llum i el soroll; i evitació sensorial: intenten activament controlar el seu entorn per evitar coses com raspallar-se les dents.

Els nens es van dividir en grups "típics", "alts" i "baixos" segons la freqüència amb què exhibien diferents comportaments sensorials. Els resultats es consideren “típics” si estan dins una desviació estàndard de la norma ITSP mitjana.

Les mesures d'exposició a les pantalles als 12 mesos es van basar en les respostes dels cuidadors a la pregunta: "El vostre fill mira televisió i/o vídeo?” (sí/no)” i als 18 i 24 mesos a la pregunta: “De mitjana, quantes hores al dia va veure el seu fill televisió i/o vídeo durant els darrers 30 dies?"

nen petit

Els resultats mostren que posar el teu nen petit davant del televisor:

  • Després de 12 mesos, qualsevol exposició a la pantalla en comparació amb cap exposició a la pantalla es va associar amb una probabilitat 105% més gran d'exhibir conductes sensorials "alts" en comparació amb les conductes sensorials "típiques" relacionades amb un registre baix als 33 mesos.
  • Després de 18 mesos, cada hora addicional d'ús diari de la pantalla es va associar amb un augment del 23% a la probabilitat de participar en conductes sensorials "alts" associades amb una posterior evitació sensorial i un baix registre.
  • Després de 24 mesos, cada hora d'exposició diària a una pantalla es va associar amb un augment del 20% a les probabilitats de cerca de sensacions, sensibilitat sensorial i evitació sensorial després de 33 mesos.

Els investigadors van tenir en compte l'edat, si el nen va néixer prematurament, el nivell educatiu del cuidador, la raça/ètnia i altres factors com la freqüència amb què el nen jugava o caminava amb el cuidador.

Aquestes troballes se sumen a una llista cada vegada més gran de problemes de salut i desenvolupament associats amb el moment de les proves de detecció en nadons i nens petits, inclosos retards en el llenguatge, trastorns de l'espectre autista, problemes de conducta, dificultats per dormir, problemes datenció i retards en la resolució de problemes.

"Aquesta associació pot tenir implicacions importants per al trastorn per dèficit d'atenció/hiperactivitat i autisme", va dir l'autora principal Karen Heffler, MD, professora assistent de psiquiatria a la Facultat de Medicina de Drexel.

"Les conductes repetitives, com les que s'observen als trastorns de l'espectre autista, estan estretament relacionades amb el processament sensorial atípic. El treball futur podria determinar si la detecció primerenca a la vida pot estimular la hiperconnectivitat sensorial del cervell que s'observa en el trastorn de l'espectre autista, per exemple, augmentant les respostes del cervell a l'estimulació sensorial".

El processament sensorial atípic en nens amb trastorn de l'espectre autista (TEA) i el TDAH es manifesta en una varietat de conductes disruptives. En els nens amb TEA, més recerca o evitació sensorial, més sensibilitat sensorial i una capacitat de reconeixement deficient s'associen amb irritabilitat, hiperactivitat, dificultat per menjar i dormir, i altres problemes socials. Als nens amb TDAH, el processament sensorial atípic s'associa amb problemes de funció executiva, ansietat i qualitat de vida reduïda.

"Tenint en compte aquest enllaç entre el temps elevat davant de la pantalla i una llista cada vegada més gran de problemes de desenvolupament i conducta, pot ser beneficiós per als nens petits que presenten aquests símptomes sotmetre's a un període de reducció del temps davant de la pantalla, juntament amb pràctiques de processament sensorial impartides per terapeutes ocupacionals", va dir Heffler.

L'Acadèmia Nord-americana de Pediatria (AAP) no recomana que els nens menors de 18 a 24 mesos passin temps davant d'una pantalla. L'AAP creu que el vídeo xat en viu és una cosa bona perquè la interacció que es duu a terme pot ser beneficiosa. L'AAP recomana limitar l'ús de mitjans digitals per a nens de 2 a 5 anys a més de 1 hora per dia.

"La capacitació i l'educació dels pares són claus per minimitzar, o amb sort fins i tot evitar, el temps que els nens menors de dos anys passen davant d'una pantalla", va dir l'autor principal David Bennett, PhD , professor de Psiquiatria a la Facultat de Medicina de Drexel.

Tot i l'evidència, és més probable que molts nens petits vegin pantalles. Als Estats Units, els nens de 2 anys o menys van passar una mitjana de 3 hores i 3 minuts al dia davant d'una pantalla el 2014, davant d'1 hora i 19 minuts al dia el 1997, segons un estudi de JAMA Pediatrics.

Segons un estudi de juliol de 2015 publicat al Journal of Nutrition and Behavior, alguns pares citen la fatiga i la incapacitat de trobar alternatives assequibles com a raons per passar temps davant de la pantalla.

Encara que aquest article se centra únicament en la visualització de televisió o vídeos i no en els mitjans vistos a telèfons intel·ligents o tauletes, proporciona algunes de les primeres proves sobre l'exposició primerenca a mitjans digitals amb un posterior processament sensorial atípic en forma de molts comportaments.

Els autors diuen que calen investigacions futures per comprendre millor els mecanismes que vinculen el moment oportú de la detecció primerenca i el processament sensorial atípic.

Ecoportal.net

Amb informació de: https://www.eurekalert.org/